Pop up card making finished / 飛び出すカード完成

After students finished making cards, they showed the cards each other. Students wrote messages in English for their American Pen pals. They were proud of their first hand made cards. Their penpals will be happy to receive these beautiful cards.

飛び出すカードが完成したら、生徒皆で見せ合いっこしました。生徒達は、英語でアメリカのペンパルへのメッセージを書きました。彼らが生まれて初めて作った、世界に一つの手作りカードを受け取るペンパル達の喜ぶ顔が目に浮かびます。

Pop up Card making Part 1 / 飛び出すカード作り

Our first art class was for three kinds of group of students at the NGO.

1) The bright kids of the Bright Future Kids Program

2) The girls of the Girls Be Ambitious Program/Girls Learn International Program (GBA/GLI).

3) The students (boys and girls) of the Keiki Connection Project.

Students have never learned art and used painting art materials. So we made a pop up card with leaf prints to get used to art supplies and colors. Students went outside to pick up several leaves and put colors on them. They stamped on the paper and cut the shape of the each leaf. Children paid attention what Teacher Tomoko says (Mr. Hea interpreted to Cambodian). Teacher Tomoko prepared for special class for them since the time is very limited. She has 31 years experience teaching in high schools in Tokyo. Such a talented, experienced teacher she is!!

観光はさておき、到着翌日から早速授業を開始しました。

最初の授業では、３つのグループの生徒達が待っていました。

１）優秀な生徒を集めたブライトヒューチャーキッズプログラムの生徒達

２）女の子の奨学金プログラムの生徒達

３）海外の子ども達との文通などをしているケイキコネクションプロジェクトの生徒達

生徒達は、美術授業を受けるのも絵の具を使うのも初めてなので、道具に慣れるために、まず最初に葉をプリントした飛び出すカードを作りました。外に出て、それぞれ気に入った葉っぱを数枚持ってきて、葉に絵の具を塗り、紙にプリントして、そのプリントされた葉のモチーフを切って、カードに貼りました。知子先生の授業も、今までとは違って、短い時間で多くを学べるように授業を準備されていました。授業は、より専門的で、子ども達も通訳のヒーアさんが訳す言葉を真剣に聞いていました。さすが３１年の高校美術教師の経験を持っていらっしゃる方だと思いました。

First Day in Ratanakiri / ラタナキリ初日

First day in the morning, we visited a temple before we go to a school. It was a on the top of the hill and there was a beautiful laying Golden Buddha. We prayed to succeed our mission in Ratanakiri.

初日の朝、授業へ行く前に町にあるお寺へ、ラタナキリでの旅の安全と成功を祈りに行ってきました。そこには、横たわった美しい金の仏様がいました。

Trip to Ratanakiri for Art lessons / ラタナキリでの出張絵画教室

As a request of NGO for art lessons, we had 800 km trip / 10 hours drive to Ratanakiri province by a car. Ratankiri locates Northeast and close to Laos and Vietnam borders.

The province called "mountains of Diamonds" and have beautiful views of mountains and produce 5 kinds of precious stones. Ratanakiri is also famous for coffee. I am now addicted to drink it everyday. There are several minority tribals who are living in mountains. The roads were very rough and sandy, but they will be better in a few years.

NGOに美術授業のリクエストを受け、シェムリアップから800km 離れたラタナキリ地方へ１０時間かけて行ってきました。ラタナキリ地方は、カンボジアの北東に位置し、ラオスとベトナム国境にも近いです。「ラタナキリ」という言葉は、「宝石と山がある場所」という意味だそうです。名前の通り、５種類の宝石が取れます。カンボジアの少数民族が住んでいることでも有名です。コーヒーの生産地としても有名です。道はかなり砂っぽく、荒れた道でしたが、数年後には良くなるだろうと思います。

Tuk Tuk Ad for art exhibition / テュクテュク広告

We have a friend who is a Tuk Tuk drive and he welcomed to put an art exhibition ad on the back of his Tuk Tuk. He used be an English and computer teacher at NGO, so he often goest to schools in villages.

テュクテュクドライバーの友達が、アート展次会の広告を載せてくれました。彼は以前は、NGOで英語とコンピュータの先生をしていたそうで、村の学校に行く時は、いつも彼にお願いしています。今でもたくさんの生徒たちに慕われています。

Self Portrait at SHCC / 自画像の練習

Students at SHCC have been developing their drawing skills very quickly. They draw self portraits and they were all very good.

コミュニティーセンターの子ども達は、メキメキと描く力が伸びて行っています。自画像もこのように素敵な作品になりました。

Primary School Art Class / 小学校での美術授業

We go to teach at a local primary school in Siem Reap on every Saturday morning. The school has never had an art class. So when teachers announced about the art class, about 80 students showed their interests to attend the class. They learned how to see the object. They went outside in the school and draw their favorite spots.

毎週土曜日に地元の小学校へ絵の授業へ行きます。カンボジアの公立の学校には、美術、音楽、体育などの授業は一切無いため、美術を習いたい生徒を募ったところ、８０名参加することになりました。この日は、どのように描く物を見るかを習い、各自学校内で、自分の好きな場所で描く授業をしました。

Victoria Hotel Art Exhibition / ビクトリアホテルでの展示会

American artists from NYC, they stayed at Victoria Hotel. They came to visit the Small Art School and met teacher Tomoko and an artist Hay. They requested to the hotel if they can support us and held an art exhibition. The General manager at Victoria hotel generously approved it and we scheduled to have the student art exhibition on February 26th and 27th. We will exhibit our students' artworks from the Small Art School, community centers, a orphanage center, a primary school and students in Ratanakiri.

以前お会いしたニューヨークからのアーティストがヴィクトリアホテルにお泊まりになっていました。知子先生とアーティストのハイ君に会って、小さな美術スクールをサポートしたいと、ホテルでの展示会の依頼をしてくれました。そちらのホテルのジェネラルマネージャーもそのリクエストを快く受けて下さり、２月２６日と２７日の２日間、小さな美術スクール生徒の展示会をしてくださることになりました。ハイ君をメインに、孤児院やコミュニティーセンター、小学校、ラタナキリ地方の子ども達の作品も飾る予定です。

Printing Cards in Phnom Penh / カード印刷

We selected nice design drawings from our art students and we printed them to make post cards, cards and book marks. Luckily, we met an German government certified master craft man who have 17 years of experience in the printing industry. He has been consulting an Cambodian printing company where they print mainly books, government documents newspapers.

With his technical support, the cards were printed very nice. The purpose to print these cards are to get some financial support for the Small Art School. From the part of profits, we can buy art supplies, travel costs and school facilities.

プノンペンの印刷会社でカードと学校案内の印刷をしました。幸運なことに、１７年以上のドイツ印刷会社での経験を持ち、ドイツ政府の認可を受けた印刷技師とお会いでき、彼の監督の元、印刷が行われました。その印刷会社は、主に新聞、政府関係、本などを出版しているそうで、このようなカンボジアデザインカードは初めてだそうで、スタッフの人もとても楽しんでいるようでした。今後このカードの売上金は、美術スクールの画材、交通費、学校施設費などに使われます。

Card Game on New Year / お正月にカルタゲーム

Small Art Class has Japanese lessons from Monday to Friday for more than 45 students. Three volunteer teachers provide for 4 different levels for free. We had an card game with Japanese vocabulary cards. Teacher Tomoko says a word and students find the card. Students were very excited and sometimes got upset when they could not find the card. They also got a small gift (donation stationaries).

小さな美術スクールは、月曜から金曜、４５人程の生徒が無料で日本語を学んでいます。３人の先生が４つのレベルに分けて教えています。お正月には、日本語のカルタゲームをしました。カードには、生徒が描いた絵が描かれていて、先生が「りんご」というと生徒達がその「りんご」のカードを探します。生徒達は、とても興奮して、必死に探していました。見つからなかったり、お手つきしたり、別の人に取られてしまったら、とっても悔しそうにしていました。この日は、生徒達は小さなプレゼント（寄付してくださった筆記用具など）をもらって喜んでいました。

Computer Lesson / コンピュータレッスン

Small Art School started computer lessons. Boravuth's brother in law in Phnom Penh helped to buy reasonable used computers for total 4 computers for $440. Students can practice typing microsoft applications, Photoshop and others after Japanese and art class. My computer teacher came to teach Photoshop on Sunday afternoon voluntarily. Many students have never touched computers and they were very excited to learn.

小さな美術スクール内にコンピュータを導入しました。　プノンペンに住むBoravuthの義理のお兄さんにコンピュータショップを紹介してもらって、日本製の中古コンピュータ４台を$440

で購入できました。日本語と美術の生徒が授業の後に、タイピング練習、WordやExcel、E-mailの他に、日曜日にはカンボジア人のコンピュータの先生がボランティアでPhotoshopを教えてくれることになりました。ほとんどの生徒がコンピュータを触ったことがない生徒達だったので、習うことをとても喜んでいました。

All Hay's original art works traveled to the US / ハイ君の作品がニューヨークへ

We had a guest from NYC recently. She is an American artist and liked Hay's art works very much. She decided to bring all his original art works back to NYC and promote his arts at galleries in NYC and others. We are glad that his art talent was highly recognized by an professional artist. She and her sister also talked to a hotel manager to support our school and our students. The general manager of the hotel agreed to have an art exhibition in February. It would be a great opportunity to promote these young artists from our art school. We are also printing his art works as post cards and cards to support the Small Art School financially. We are expanding our capacity to close to 300 art students. It would be better if we can manage for art supplies from the profits of these cards near future.

ニューヨークからのアーティストが小さな美術スクールに見学にいらして、ハイ君の作品を大変気に入ってくれました。ギャラリーに飾っていた彼のオリジナルの作品を、アメリカに持ち帰って、ニューヨークや近郊のギャラリーに彼の作品を持って紹介したいとおっしゃったので、すべて作品をお渡ししました。これほどまでに、プロのアーティストに評価されたのは、知子先生に続いて二人目で、大変嬉しいことです。しかも、泊まっていた５つ星ホテルのマネージャーにまでお話をして下さって、若いカンボジアのアーティストと小さな美術スクールをサポートするために、２月に展示会イベントを開いて下さることになりました。彼の作品を印刷して、カード販売なども行って行く予定です。生徒数が３００人近くになってきた現在、すべて画材を知子先生自ら無料提供されているので、今後は生徒の作品を商品販売することによって、少しでも学校の運営費としてサポートできればと思っています。

Rice reaping / 稲刈りシーズン

When we go to the field, we see many people are reaping rice now. Many countries are so industrialized for mass production and we rely on machines and computers. I can not think about my life without a computer, a microwave and others. Although I like things made by hands and I should appreciate more about these. Cambodian rice is very delicious because of these hard working people.

村へでかけると、最近稲刈りをしている人々を良く見かけます。多くの国は、大量生産のための機械化が進み、私たちは機械やコンピュータに頼って生活しているなと感じます。私自身もコンピュータや電子レンジなどが無い生活は考えられなくなるほど依存しています。でも、やはり手作りのもののぬくもりは、どんなものより温かく感じられるので好きです。そういうものをもっと大事に、感謝していくべきだと実感しています。カンボジアのお米は、人々の手によって大事に育てられているのでとてもおいしいです。

Launching at local primary school / 小学校での美術授業開始

We were introduced a principle of a primary school in Siem Reap at a restaurant. He is also working at a children support NGO. When we introduced our art activities and invited him to our gallery, he asked us to teach at his primary school. Teacher Tomoko agreed to go there on every Saturday morning. At the first class, we had 44 students and they seemed enjoyed drawing first time. After that, the principle told us that there are another 40 students who want to attend the art class. So we decided to divide two groups.

シェムリアップのレストランで、地元小学校の校長先生を紹介されました。その方は、プノンペンに本部のある子ども支援のNGOでも働いているらしく、私たちのアート活動に興味を持って、美術の知子先生に、ぜひ彼の小学校でも教えて欲しいとお願いしてきました。知子先生も彼の子ども達に対する熱い思いに心動かされ、土曜日の朝に教えに行くことを承諾しました。

最初の授業は、４４人で、各自それぞれ、初めての絵の表現を楽しんでいたようです。その後、校長先生から、他にも４０人ほど習いたい子ども達がいることを聞いたので、２グループに分けて隔週ずつ生徒達は習うことになりました。

Learning together with older sister / お姉ちゃんと一緒に

Sometime we have small children who come with their older sisters and brothers. I guess they don't want to be alone at home. Whoever comes, they can learn art and experience their art world. This little girl was seriously thinking what to draw. After a while later, she started drawing on the paper with crayon. It reminds me of a movie of "my neighbor Totoro", Mei and Satsuki. It is very beautiful to see that sisters and brothers are taking care of each other.

時々、お姉ちゃんやお兄ちゃんと一緒にきた小さな生徒も授業に加わります。おそらく家で一人でいるのが寂しいからでしょう。どんな小さな生徒であっても、独自のアートの世界を体験しています。この女の子は、クレヨンを手にしてから、真剣に何を描くか悩んでいました。しばらくした後、夢中に描いていました。この姉妹を見て、「となりのトトロ」のメイちゃんとさつき姉妹を思い出しました。兄弟仲良く、机を並べて一緒に学ぶ姿は美しいです。

These photos were taken by my friend, Tetsugo who is a professional photographer.

Art students from a village / 村から絵を習いにくる子ども達

Many people who live in villages spend more than 1 hour to find opportunities to learn and work in the city of Siem Reap. After the art class at SHCC, we run into some students who are riding bicycles to take an art lesson from a Khmer artist. Many young prioritize to study foreign languages, but not arts in Cambodia. But these students are so passionate to learn arts.

They will be great artists in the future.

村に住む多くの人々は、町に仕事や学ぶ機会も求めて、１時間以上も掛かる道のりを通います。SHCCでのアート授業の後に、数名の生徒達が町に自転車で出かけていました。どこへ行くのか聞いたところ、カンボジア人のアーティストに絵を習っているとのことでした。若い子ども達は、将来の仕事に直接結びつく外国語などを良く勉強しますが、アートを学ぶ生徒達はまだごく少ないです。でも、彼らのように、炎天下の中、輝く笑顔で絵を学びに通う姿を見て、

心打たれました。小さなアーティスト達を応援したいです。

Cotton Field / 元地雷原がコットン畑へ

I met a Japanese social entrepreneur who are growing cotton in the former minefield areas to cotton fields. My friend who is a professional photographer (was visiting S.E. Asia) and I accompanied him to the cotton field. It was quite a rough road to the cotton field, but when I looked at the cotton field which spread out, I was overwhelmed with emotion. It was my first time to touch fresh cotton and it was very soft and fluffy. The children who worked in a cotton field was full of life and shining. Their smiles made my day!!

バッタンバン州などの元地雷原地域に、コットン畑を作ってカンボジア支援をされている日本人の方に同行して、コットン畑に行ってきました。この日は、東南アジアを旅行中のアメリカで活躍している友達のプロカメラマンも急遽、撮影を頼まれ、３人で荒れた道を約４時間、今にも壊れそうなランドクルーザーに乗って行きました。バッタンバンまでの道のりは、かなり難航しましたが、一面に広がるコットン畑を見たときには、疲れも吹き飛び、感無量でした。生まれて初めて触るできたてコットンの感触は、とてもふわふわで、気持ちよかったです。コットン畑で働く子ども達の笑顔はとても活き活きしていて、輝いていました。

Grand Opening Ceremony at SHCC / グランドオープニング

Self Help Community Center (SHCC) held an opening ceremony for the kindergarten building. This building was donated by Italian organization. The donors came from Italy to cerebrate this grand opening ceremony. Kindergarten children are learning English, music, art and Khmer here everyday. We are glad to complete the mural of SHCC logo before the ceremony. There were about 300 people to attend the ceremony. Students age 10 and 9 had a short speech in English. The guests from Italy looked very impressed and are happy to see the children at the community center.

セルフヘルプコミュニティーセンターにある、幼稚園校舎のイタリアからの寄付者を招いて、グランドオープニングセレモニーが開催されました。建物が完成してから、だいぶ経っており、すでに子ども達は、毎日元気に歌や英語、クメール語、美術を勉強しています。このセレモニーに間に合わせて、SHCCのロゴの壁画も完成してよかったです。９歳と１０歳の生徒による英語でのスピーチもありました。この日は、約３００人もの人が参加して、イタリアからのお客様も大変喜んでいらっしゃいました。

Ending Japanese lesson / 青少年会館での日本語の授業終了

I finished the Japanese class at the National Youth Center which I performed three times a week from this January. Including parents, my friends who visited Siem Reap participated in this class, and I enjoyed it very much. Through this experience, I learned myself how difficult to teach Japanese. We held the graduation ceremony of all. It is sad to say goodbye, but I invite some students to learn computer at the Small Art School. I am going to teach smaller children at the Small Art School. It is quite challenging to teach to the students who do not speak neither English and Japanese. Then, I should study Khmer much harder.

今年１月から週３回行ってきた日本語の授業を、「みんなの日本語」のテキスト２５章をもって、終了いたしました。両親を始め、シェムリアップを訪れてくれた友人も授業に参加してくれたりして、私自身もとても楽しみましたし、日本語を教えることの難しさも痛感しました。今日は、皆の卒業式をしました。この日は、皆で日本語の歌を歌って楽しみました。生徒達とのお別れは寂しいですが、今後は小さな美術スクールでの日本語のクラスをお手伝いすることになっています。小さい子対象なので、また別の意味で難しいですが、がんばっていこうと思っています。

Bon Festival / 盆踊り会

There was a Japanese bon dance festival. Some art students and Japanese students from Small Art School attended the event as volunteers. There was a dance lesson before the event,so Khmer students were dancing better than me. Students from the youth center also came all the way from their village (about one hour bicycle ride to the city). They enjoy experience Japanese culture.

シェムリアップで、日本人会主宰による第３回の盆踊り会が開催されました。小さな美術スクールに通う生徒達もボランティアとして参加してくれました。事前に、盆踊りのレッスンにも参加したらしく、私以上にちゃんと踊れていました。私は、悲しいことにドラえもん音頭ぐらいしか踊れませんでした。青少年会館で日本語を勉強している生徒達も、遠いところ、一同そろって来てくれました。このように、日本文化に触れる機会を持てて、生徒達も、日本からの皆様も、とても楽しい時間を過ごせました。